Wychowanie fizyczne. Przewodnik metodyczny dla nauczycieli w klasach 4-6. Część 2
Wychowanie fizyczne. Przewodnik metodyczny dla nauczycieli w klasach 4-6. Część 3
Zamów komplet przewodników /1-3/ a otrzymasz 10 % rabatu
- Zgodne z programem nauczania.
- Podane scenariusze lekcji odpowiadają poszczególnym segmentom programu.
- Forma podania scenariuszy pozwala nauczycielowi dostosować się do możliwości i potrzeb dzieci.
- Zorientowane na ucznia - doskonalenie jego sprawności fizycznej i kształtowanie postawy zdrowego stylu życia.
Niniejsza publikacja jest propozycją realizacji Programu nauczania wychowania fizycznego dla szkoły podstawowej autorstwa Piotra Wróblewskiego. Zawarte w pierwszej części
scenariusze kolejnych lekcji ułożono tak, aby odpowiadały poszczególnym segmentom programu.
Autorzy: Piotr Wróblewski (Dwa ognie usportowione), Barbara Kruczyk (Piłka siatkowa), Małgorzata Busiło (Gimnastyka), Małgorzata Kaminska (Korekcja wad postawy) i Teresa Wójcik (Rytm i taniec), nauczyciele o długoletnim stażu pedagogicznym, postarali się w możliwie prosty sposób przekazać swoją wiedzę i doświadczenie w prowadzeniu zajęć z wychowania fizycznego. Dzięki temu przewodnik może posłużyć młodym nauczycielom rozpoczynającym pracę oraz bardziej doświadczonym pedagogom jako wsparcie do opracowania własnych, dostosowanych do ich potrzeb, lekcji.
Scenariusze opublikowane są bez podziału narzucającego ich realizację w konkretnej klasie, ale w kolejności, w jakiej, zdaniem autorów, powinny zostać przeprowadzone (z wyjątkiem
lekcji Korekcji wad postawy). Taki podział pozwala nauczycielom dostosować się do możliwości i potrzeb dzieci oraz skonstruować własne budżety godzin i plany pracy dydaktyczno-wychowawczej. Nauczyciele mogą ponadto skorzystać z przykładów budżetów godzin zamieszczonych wraz z programem nauczania.
Twórcom tego przewodnika metodycznego przyświecał jeden cel - doskonalenie
sprawności fizycznej uczniów oraz kształtowanie zdrowego stylu życia. Jeżeli dzieci opanują podstawowe umiejętności gimnastyczno-sportowe i będą potrafiły wykorzystać je w praktyce, zamierzenia autorów zostaną zrealizowane.
|
