Autor książki, prof. zw. dr hab. Waldemar Dutkiewicz jest pracownikiem naukowym na Wydziale Pedagogicznym
Akademii Świętokrzyskiej im. Jana Kochanowskiego
w Kielcach.
Książka adresowana jest do studentów studiów
magisterskich i licencjackich na kierunku pedagogika.
Składa się z części teoretycznej, poświęconej
skrótowemu omówieniu metodologicznych badań pedagogicznych w aspekcie technologii i metodyki pisania
pracy dyplomowej. Omówione są również poszczególne
etapy postępowania badawczego od opracowania koncepcji do przeprowadzenia badań.
Opisane są syntetyczne typy badań z uwzględnieniem
różnych kryteriów podziału, m.in. badania podstawowe
i stosowane, diagnostyczne, weryfikacyjne, kompleksowe.
W części praktycznej opracowania omówiono niektóre
sposoby prowadzenia badań z wykorzystaniem najczęściej
stosowanych narzędzi. Podane są również metody
statystycznego opracowania materiału oraz warunki
techniczne przygotowania tekstu pracy.
Obszerny wykaz literatury umożliwia rozszerzenie wiedzy
osób zainteresowanych określonym wycinkiem badań
związanych z pisaniem pracy.
W książce zamieszczono również tekst ustawy sejmowej o ochronie danych osobowych.
|
Spis treści
- WSTĘP
- Rozdział l
METODOLOGICZNE PODSTAWY BADAŃ PEDAGOGICZNYCH
- Rozdział II
TYPY BADAŃ
- 1. Badania podstawowe i stosowane
- 2. Badania diagnostyczne
- 3. Badania weryfikacyjne
- 4. Badania przekrojowe,ciągłe, półciągłe
- 5. Badania synchroniczne i asynchroniczne
- 6. Badania kompleksowe i przyczynkarskie
- Rozdział III
TEORETYCZNE I PRAKTYCZNE PODSTAWY BADAŃ
DIAGNOSTYCZNYCH ORAZ DIAGNOZ EDUKACYJNYCH
- 1. Teoretyczne założenia diagnozy
- 2. Praktyczne podstawy postępowania w diagnozie pedago-
gicznej
- Rozdział IV
ETAPY POSTĘPOWANIA BADAWCZEGO
- 1. Opracowanie koncepcji badań
- 2. Określenie tematu i celów pracy
- 3. Sformułowanie problemu badań i hipotez .
- 4. Zdefiniowanie pojęć i wyjaśnienia terminologiczne
- 5. Dobór zmiennych i wskaźników
- 6. Metody, techniki i narzędzia badań
- 7. Czas, miejsce i zakres badań - dobór próby
- 8. Przeprowadzenie badań
- Rozdział V
OPRACOWANIE ZEBRANEGO MATERIAŁU
- 1. Porządkowanie zebranego materiału (grupowanie i zliczanie)
- 2. Zasady budowy szeregów rozdzielczych
- 3. Statystyczne opracowanie wyników
- 4. Zasady budowy tabel i wykresów
- 5. Metody analizy wyników badań, interpretacja i wnioskowanie
- 6. Podstawowe formy opracowań naukowych
- Rozdział VI
PRZYGOTOWANIE TEKSTU PRACY
- 1. Układ pracy
- 2. Opracowanie przypisów i bibliografii
- 3. Przepisywanie pracy
- 4. Znaki korektorskie stosowane w poprawianiu pracy i znaczenie niektórych określeń z terminologii wydawniczej
- Rozdział VII
KRYTERIA OCENY PRAC MAGISTERSKICH
- WYKAZ LITERATURY DO WYBORU
- ANEKS
- Załącznik l. Zarządzenie nr 12 Prezesa Rady Ministrów z dnia 23 stycznia 1963 roku w sprawie udostępniania danych liczbowych, informacji statystycznych
i innych materiałów służbowych przez organy administracji państwowej i inne państwowe jednostki organizacyjne
- Załącznik 2. Zarządzenie nr 18 Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 czerwca 1993 roku w sprawie zasad
i warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez szkoły i placówki publiczne
- Załącznik 3. Zarządzenie Ministra Oświaty i Wychowania
z dnia 27 sierpnia 1982 roku w sprawie zasad prowadzenia badań naukowych i eksperymentów naukowych, nowatorstwa pedagogicznego w szkołach i innych placówkach oświatowo-wychowawczych oraz wdrożenia i upowszechnienia ich wyników wraz z wytycznymi
- Załącznik 4. Karta Indywidualna Dziecka
- Załącznik 5. Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 roku o ochronie danych osobowych
- INDEKS NAZW OSOBOWYCH
- INDEKS WYBRANYCH TERMINÓW
|
|
